enflasyonemeklilikötvdövizakpchpmhp
DOLAR
33,1010
EURO
36,0640
ALTIN
2.577,81
BIST
11.120,48
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul
Parçalı Bulutlu
33°C
İstanbul
33°C
Parçalı Bulutlu
Cumartesi Açık
33°C
Pazar Açık
34°C
Pazartesi Az Bulutlu
31°C
Salı Hafif Yağmurlu
31°C

ADD, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin iptali istemiyle Danıştay’da dava açtı

ADD, Türkiye Yüzyılı Mrif Modeli’nin iptali istemiyle Danıştay’da dava açtı

ADD, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin iptali istemiyle Danıştay’da dava açtı
24.06.2024 19:00
0
A+
A-

Atatürkçü Fikir Derneği (ADD), Türkiye Yüzyılı Mrif Modeli’nin iptali ve yürütmenin durdurulması istemiyle Danıştay’da dava açtı.

“‘Türkiye Yüzyılı Mrif Modeli’ isimli eğitim programının ‘sadeleştirme’ düşünülerek geliştirildiği ifade edilmiş olup, ‘sadeleştirmekten’ kastın bilimsel olmaktan uzaklaşmak, laiklik kavramdan tamamen arınmak, birlik ve eşitlik prensibinden vazgeçerek bilim, kültür, sanat ve ideoloji derslerinin yerine din yüklü içerikler düzenlemek ve bilimsellik yerine dogmatik niteliklere yük verilmek olduğu açıkça anlaşılmaktadır. Milli Eğitim Bakanlığının görevi demokrasi şuuruna sahip insan hak ve özgürlüklerine hürmet duyan laik bireyler yetiştirecek düzenlemeleri yapmakken, hayata geçirilen yeni model dini ve milli ögelere vurgu yaparken Atatürk, laiklik ve cumhuriyet benzeri milli bedellere yer vermemiştir. Keza, uzmanların yorumlarına göre söylediği söz edilen müfredat uluslararası standart ile uyumsuz olup, kullanılan lisan ve öngörülen vefat, darbe ve savaş kavramları üzerinden verilmeye başlanacak olan eğitim pedagojik açıdan çocuğun nitelikli eğitim hakkına terslik oluşturmaktadır. 

Eğitim programı demek, ülkenin geleceği demektir. Türk toplumunu geleceğe taşımanın, ilerlemenin ve güçlü bir ülke olarak ayakta kalmanın yolu ayrıntılı şekilde tahlil yapılmış, ilgili tüm sivil toplum kuruluşlarından rapor alınarak hazırlanmış bir eğitim programından geçtiği kadar, Anayasa’ya uygu olarak laik ve demokratik bireyler yetiştirmekten de geçtiği herkesin malumudur. Davaya bahis eğitim programındaki eksiklikler; din bahisli derslerin ideoloji derslerine göre yaklaşık 10 kat fazla olması, matematik derslerinin azaltılması, tarih ders programlarında Mustafa Kemal Atatürk ve ihtilallerine, niyet yapısına ve ülkemizi geleceğe taşıyacak olan kıymetlere yer verilmemesi ve özellikle laiklik, eşitlik, demokratiklik kavramlardan tamamen uzaklaşılması olarak sıralanabilecektir.”

 

ETİKETLER: , ,
Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.