Doç. Dr. Erbay: Deprem bölgesindeki çocukların ağır depresyon altında olduklarını düşünüyoruz

‘Deprem Bölgesinde Çocuk Olmak’ bahisli bir söyleşide konuşan Doç. Dr. Ayhan Erbay, “Deprem bölgesindeki çocukların çok ağır depresyon altında olduklarını düşünüyoruz. Bu çocuklara yönelik üretilecek olan tüm hizmetlerde şuurla hareket etmemiz lazım. Aceleye getirmeden çocukları anlayarak, onları dinleyerek ve muhtaçlıklarını gözeterek birtakım çalışmaları yürütmemiz gerekiyor” dedi.

İstanbul Kültür Üniversitesi (İKÜ) 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı haftası bundan ötürü ‘Deprem Bölgesinde Çocuk Olmak’ bahisli bir söyleşi düzenledi. Söyleşide uzman isimler zelzele bölgesindeki çocuklar özelinde; ruhsal, türel ve özel eğitim alanında neler yapılması gerektiğini anlattı.

İstanbul Kültür Üniversitesi Ataköy yerleşkesinde gerçekleştirilen söyleşinin açılış konuşmasını İKÜ Vekil Rektörü Prof. Dr. Fadime Üney Yüksektepe yaptı. Moderatörlüğünü Ece Karaboncuk’un üstlendiği programa İKÜ Fen- Edebiyat Fakültesi Psikoloji Kısmından Doç. Dr. Ayhan Erbay, İKÜ Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Kısım Başkanı Prof. Dr. Arzu İtina, İKÜ Hukuk Fakültesi Ceza ve Ceza Muhakemesi Anabilimdalı Dr. Öğr. Üyesi Özge Sırma Gezer katılarak zelzele bölgesindeki çocuklar için ruhsal, hukukî ve özel eğitim alanında neler yapılması gerektiğini anlattı.

Prof. Dr. Yüksektepe: Hepimizin temel düzeyde bir bilgi ihtiyacı var

İstanbul Kültür Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Fadime Üney Yüksektepe, “İstanbul Kültür Üniversitesi olarak 23 Nisan haftasını ‘Deprem Bölgesinde Çocuk Olmak’ bahisli panel ile ele aldık. Panelimizde hem hukukî hem ruhsal hem de özel eğitim manasında bütün bakış açılarıyla uzmanları dinledik ve bu alanda herkesi bilinçlendirmek istedik. Hep bir arada neler yapabiliriz onları belirlemeye çalıştık. Hukukî olarak bir defa hepimizin temel düzeyde bir bilgi ihtiyacı var. Neler yapmamız gerektiğini biliyor olmamız lazım. Ruhsal olarak da hem önce kendi sıhhatimizi, ailemizin sıhhatini, çocuklarımızın sıhhatini koruyarak sarsıntı bölgesindeki çocuklar için de daha yararlı neler yapabiliriz bunları bilmeli ve onların da psikolojilerine destek olabilecek çalışmalarda bulunmamız lazım. Tabi ki özel eğitim ihtiyacı olan çocukların da yeri farklı. Onlara da farklı farklı çalışmalar düzenlenmeli. Elimizden geldiğince üniversite olarak bütün akademisyen ve öğrencilerimizle destek olup ilerletmeye çalışıyoruz” dedi.

Doç. Dr. Erbay: Bu çocukların çok ağır depresyon altında olduklarını düşünüyoruz

İKÜ Fen- Edebiyat Fakültesi Psikoloji Kısmı Doç. Dr. Ayhan Erbay, zelzele bölgesindeki çocukların travmalarının takip edilmesi için önemli oranda iyi bir kayıt sistemi oluşturulması gerektiğini söyleyerek, “Psikososyal takviyeye ihtiyaç duyan çocukların muhtaçlıklarını tespit etmek, bunları uzman bireylerle buluşturmak, düzenlenecek olan eğitim programlarını dizayn etmek, uygulamak ve takibini yapmak gerekiyor. Zelzele bölgesindeki çocuklar ailesini kaybetmiş, memleketinden olmuş, arkadaşlarından uzakta kalmış ve terk edilmişlik duygusu içerisinde olabilirler. Bu çocukların çok ağır depresyon altında olduklarını düşünüyoruz. Yeniden vakitte travma sonrası gerilim bozukluklarının tüm semptomlarını taşıyor olabilirler. Bundan Ötürü bu çocuklara yönelik üretilecek olan tüm hizmetlerde şuurla hareket etmemiz lazım. Aceleye getirmeden çocukları anlayarak, onları dinleyerek ve muhtaçlıklarını gözeterek birtakım çalışmaları yürütmemiz gerekiyor. Bu bahiste Sağlık Bakanlığı’na, psikiyatri kliniklerine, çocuk ergen psikiyatri kliniklerinde görev yapan uzman hekimlerimize, psikiyatristlerimize, ülkemizde bu bahiste hizmet üreten nitelikli psikologlara, ruhsal danışmanlara, terapi sonrasındaki takiplerini yapacak sosyal hizmet uzmanlarına ve genel manada herkese görev düşüyor” diye konuştu.

Prof. Dr. İtina: Çocuklarla iletişim için görsellerden yararlanmak son derece önemli

İKÜ Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Kısım Başkanı Prof. Dr. Arzu Özen, özel ihtiyaçlı çocukların birbirlerinden çok farklı yetersizlikler gösterebildiklerini belirterek, “Çocuklar görme, işitme, davranış sorunları, zihinsel yetersizlik, otizm, spektrum bozukluğu benzeri çok farklı yetersizlikler gösterebilirler, bu örnek daha da artabilir. Her bir yetersizlik grubunun özelliklerini dikkate alarak gerekli müdahalelerin, gerekli davranış biçimlerinin gösterilmesi son derece kıymetlidir. Olağan gelişim gösteren çocuklardan yani tipik gelişim gösteren çocuklardan farklı yönergelerin çok daha kısa ve net olarak bu çocuklara verilmesi, onlara dokunulmadan önce tahminen onlardan bir izin alınması yahut kendinin tanıtılması davranışlarda bulunulmalı. Bu çocuklar daha çok kendilerini ifade edemedikleri için görsellerden çok yararlanabiliyoruz. Tekrar bu bu husus ile bağlı olarak çocuklarla iletişim için görsellerden yararlanması son derece önemli” dedi.

Dr. Öğr. Üyesi gezer: Çocuklara pozitif ayrımcılık yapılmalı

İKÜ Hukuk Fakültesi Ceza ve Ceza Muhakemesi Anabilim kısmı Dr. Öğr. Üyesi Özge Sırma Gezer ise çocuk haklarının insan haklarından tamamen bağımsız bir kavram olmadığını ifade ederek şunları ekledi:

“Öncelikli olarak her insanın olduğu ömür, beden bütünlüğünü müdafaa benzeri haklar çocuklar için de geçerlifakat bunun dışında çocuklar özelinde çocukların muhafaza altına alındığı, bizim de birtakım taraf olduğumuz kontratlarla düzenlenen haklar var. Çocuğun da kesinlikle birey olarak dikkate alınması, kendisiyle ilgili verilen kararlarda, kendisini ilgilendiren bahislerde, birey olarak söz hakkının bulunması, onun da fikrine başvurulması tabii ki bunu algılayabilecek yaştaysa önemli. Zelzele üzerinde şunu söyleyebiliriz; Uluslararası mukavelelere taraf olduğumuz için bizim yasal mevzuatımız anayasal teminat altında. Uluslararası hukuk manasında ve tabii ki kanunlar bakımından da teminat altına alınmış bir çocuk mevzuatımız var. Bununla ilgili bir sıkıntı yok ama tabii ki uygulamada sorunlar yaşandı ve yaşanmaya da devam ediyor. Bu noktada uygulayıcıların hukuk yerinden ayrılmadan, hukuku türel kurallara riayet ederek gerçekleştirmeleri durumunda bunu minimuma indirebileceğimizi düşünüyorum. Çocuklarla ilgili olarak en çok önemli konulardan bir tanesi tabii ki onlar manasında bir pozitif ayrımcılık yapılması gerekiyor. Yani örneğin afet durumlarında ilk önce çocukları müdafaa altına almamız, onların temel muhtaçlıklarını temin etmemiz çok önemli.”